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Perspectiva de enseñanza:
(x) Transmisión
( ) Aprendizaje
( ) Desarrollo
( ) Cultivadora
( ) Reforma Social
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Tipo de aprendizaje:
( ) Señales
( ) Estímulo-
Respuesta
( ) Encadenamiento
( ) Asociación Verbal
(x) Discriminación
Múltiple
( ) Conceptos
( ) Principios
( ) Resolución de
Problemas
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Tipo de Actividad:
(x) Informática
(x) Contenido
Materia: Geografía
(x) Pensamiento
(x) Crítico
(x) Analítico
(x) Creativo
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Descripción:
Los alumnos hacen una investigación documental sobre volcanes
en enciclopedias, en CD-ROMS y en Internet y elaboran un cuadro
comparativo hecho con Excel según diferentes características
que ellos seleccionan como: país de localización,
si está activo o no, fecha de la última erupción,
altura, etc. Elaborar conclusiones como por ejemplo, acerca de la
relación entre la actividad volcánica y la situación
geográfica.
Presentan los resultados en un periódico mural, en una presentación
en PowerPoint o en un Folleto elaborado con Word.
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Cómo evaluar:
Cantidad y exactitud de los datos.
Calidad de las clasificaciones de la información.
Calidad del documento final para la presentación de los
resultados
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Actividades adicionales:
Generar una página web sobre este tema
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Referencias:
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